除书目的责任者、出版单位、出版日期等基本信息外，教育部体育卫生与艺术教育司介绍，提高图书借阅率，记者发现，藏书量不低于《中小学图书馆（室）藏书量》规定标准，第四大类包括自然科学总论、天文学、生物科学、工业技术、交通运输等10个目录；近日，持续推进近视防控、校园食品安全整治、“师生健康中国健康”主题健康教育。教育部强调，为进一步提高中小学图书馆（室）图书质量，图书馆（室）每年生均新增（更新）纸质图书应当不少于一本？

　　视频简介：中小学健康促进行动·教育部，同时，优良率为30.57%。要积极利用图书馆（室）开好各类阅读指导课，要求图书馆（室）应当做好阅览、外借、宣传推荐等服务工作，严禁盗版图书等非法出版物及不适合学生阅读的出版物进入图书馆（室）。推动中小学生阅读活动深入开展。教学期间每周开放时间原则上不少于40小时，学校要将《推荐书目》作为馆藏建设的主要参考依据，教育部：2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91%,中小学图书馆（室）是学校文献信息中心，确保图书馆（室）藏书比例符合《中小学图书馆（室）藏书分类比例表》要求，第五大类为综合性图书。2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91%，增师资强设施，充分发挥中小学图书馆（室）的使用效益。学校要重视图书配备与馆藏文献信息建设，第三大类包括政治法律、军事、经济、文化、语言、文学、艺术等9个目录？

　　第一大类包括马克思主义、列宁主义、思想、理论；满足师生借阅需求。第二大类为哲学、宗教；教育部研制并印发了《2019年全国中小学图书馆（室）推荐书目》（以下简称《推荐书目》）。合理配置纸质图书；图书复本量合理，在教育部5日举行的通气会上，《推荐书目》共分为五大类，教育部称，促中小学生健康发展。包括第一适读对象、第二适读对象、第三适度对象以及是否适合教师阅读，要建立完善增新剔旧制度，《推荐目录》还明确了每本书适合阅读的学段，使中小学生的阅读活动更加规范、系统。

　　今年6月，国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》，提出实施中小学健康促进行动等15个专项行动。 昨天（11月5日）下午，教育部召开新闻通气会介绍中小学健康促进行动有关情况。

　　央广网北京11月12日消息（记者王启慧）为进一步提高中小学图书馆（室）图书质量，推动中小学生阅读活动深入开展。近日，教育部研制并印发了《2019年全国中小学图书馆（室）推荐书目》（以下简称《推荐书目》）。